玩的世界-玩具出租玩具

以智取勝 智高玩具

作者：卓心緣/沁謐

你喜歡玩「玩具」嗎？您知道「玩」也可以揚名國際嗎？智高玩具公司的點子王─－林文彬董事長，就是靠著「玩具」勇闖世界玩具國，其「玩具教材化，教材玩具化」的理念更是深得台灣與歐美教育界的青睞。而智高許多自行研發的關鍵性專利，不僅連連獲頒「創新研究獎」、「台灣精品獎」及「金頭腦」等等大獎，更以自創品牌gigo行銷全球各地，讓高單價的益智玩具創造無限可能！

「家人同心，點石也會成金」

傳統又簡單的「積木」曾是許多人童年的美好回憶，林文彬從6歲起，就開始打造幸福的童話王國，愛玩的他不斷地嘗試，不斷地創新，終於興奮地發現智高結構積木的組合變化可以像滾雪球般的積累，衍生出近十億種的可能。

林文彬告訴她的妻子說：「麗珠，我發明了一個很好的東西，它可以造福全世界的兒童，讓他們可以在玩中學習，而我們公司就有一個產品，可以始終經營下去！」於是，這位與他青梅竹馬的妻子，堅定地相信自己的丈夫，毅然放棄人人豔羨的高薪工作，轉而到智高來和丈夫同心打拚，成為林文彬的事業好夥伴！

在玩具世界中，林文彬就這樣和妻子一步一步實現幸福的玩具王國！

「找對人、作對事」

智高以「一凸五凹」的結構積木開始踏入了玩具王國，藉由教育體系與玩具反斗城的專櫃，成功的站穩了國內的市場，在創業過程中，除了產品本身的魅力之外，一開始的「找對人、作對事」，也讓智高走好第一步。

剛開始時，林文彬去找當時代理世界國際名牌的麗嬰國際，麗嬰慧眼識英雄，當場就簽訂合約，1年銷售1千萬，在沒有任何知名度的情況下，一紙「年銷售1千萬」的合約及1百萬的廣告預算，開啟了「智高傳奇」！

有好產品也要有好通路，賣得出去才有意義。透過廣告、行銷建立品牌形象更是智高慎思後的選擇。隔天。林文彬就去拜訪聯廣公司董事長賴東明，賴東明看了結構積木後非常高興，將名字取為「智高遊戲」，並讓它變成一個故事，一個流行流傳的名詞。賴東明也當場規劃了100萬的廣告預算，將行銷企畫、通道打了出來。

在麗嬰國際、聯廣的合作促銷下，在台灣智高很快的成為積木的代名詞。「機會」總是眷顧有準備的人，林文彬的創新及信心，首先在台灣實現了自己玩具國的夢想，智高也很快的打響知名度。

玩具反斗城的「專櫃理論」

鋪開市場的智高，更積極於玩具反斗城設立智高專櫃，而且「玩具反斗城只要提供場地，其他的佈置場地、裝潢、辦活動全部都由智高負責；東西沒賣出去不用給錢，賣出去才給錢」，這就是林文彬口中的「專櫃理論」。

林文彬說道，因為對於產品畢竟還是自己人瞭解最深，因此如何裝潢、佈置、擺設，營造吸引客人的技巧，都由我們自己一手包辦。如此一來，店家沒有銷售業績的壓力，無設限的提供試玩也讓家長小朋友沒有「購買」壓力，林文彬本著「吃虧就是佔便宜」的想法，反而創造了店家、廠商及顧客的三嬴。

智高目前除了積極在台灣玩具反斗城推廣智高「專櫃理論」外，也預計將此模式迅速推廣至香港、新加坡、馬來西亞等地之亞洲玩具反斗城，擴張事業版圖。

「專利保護，保護商機」

穩居台灣玩具第一領導品牌的智高，卻在進軍國外市場時，遭遇國際第一大玩具品牌樂高的抵制而進退維谷。當時智高無疑是踢到鐵板、吃了閉門羹。可是，智高並沒有被擊垮，林文彬巧妙的與代理商結合，成功繞過樂高經銷體系，一舉將智高推上了國際舞台！

林文彬在此情勢下思考，認為如果智高有專利保護，讓你可以賣，別人不能賣，同時再發展成教師手冊，教導老師如何運用智高來教育學生，附加價值便會大大提高。於是他們就召集了2、30位退休老師集思廣益，思考學校的需求、學生的需求，讓智高再來創造。

雖然15年前的海外擴展一開始遭遇到樂高玩具的阻擾，但智高以專利保護自己，也保住商機。林文彬改變與代理商的合作模式，配合當地教師，成功的打入了歐、美、日的教具業！

「玩具教材化，教材玩具化」

如果能將太陽能動力車、氣壓水動火車，挖土機等系列產品加上太陽、空氣、水等自然動力，融合了益智及科學，便能創造出與眾不同、獨一無二的智高積木。林文彬表示「玩具教材化，教材玩具化」，小孩子就能在動手中來學習，在快樂中來成長！

林文彬相當重視客戶的需求，常聆聽國外買主的需求以及觀察小朋友的使用情況，再根據需要研發、設計，甚至重做都在所不惜。林文彬說：「我們做出來的產品就是有信心、有自信的一個產品，所以創造產品的狀況下就是要先感動自己才能感動別人。」

為兒童成長發展著想，智高一直研發具有延續性之產品，並且採用ABS環保材質，以減少廢棄物來達到發展綠色環保產品的目的。智高的成就與愛護地球的理念，讓全球業界就包括曾經是最大的競爭對手──樂高，都對台灣玩具業刮目相看。

「心存善念回饋社會」

林文彬強調唯有打好紮實的基本功，才有不斷創新的可能。但讓智高企業這一路走來更有動力的，其實是一顆「回饋」的心。林文彬說：「我們應該要回饋社會，但不是等到賺很多錢後才開始回饋。在我們智高公司裡面就有一個理念，要做有意義的事情，每天你要心存善念，快樂有信心，並隨時要保持一顆回饋的心！」

林文彬關懷社會的企業家精神，為智高贏得各界的敬重。不僅智高如此，林文彬也希望合作夥伴及員工們都能共同為這個理想而奮鬥。所以智高規模雖然不算大，但每位員工對智高的向心力極強，就像個大家庭一樣，共同為著一份願景努力打拚，讓智高為台灣玩具業創下令人讚嘆的成績，創造出成功的典範。

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指 導 孩 子 玩 玩 具 的 要 點

有 父 母 以 為 只 要 提 供 玩 具 及 安 全 的 環 境 給 孩 子 便 足 夠 ， 不 需 要 跟 孩 子 一 起 玩 。 其 實 ， 父母 跟 孩 子 一 同 遊 戲 是 很 重 要 的 。 父 母 跟 孩 子 有 語 言 的 溝 通 和 身 體 的 接 觸 ， 可 以 促 進 親 子 關 係及 增 進 彼 此 瞭 解 。 父 母 如 能 指 導 孩 子 玩 玩 具 ， 更 能 發 揮 玩 具 的 教 育 作 用 。

父 母 指 導 孩 子 玩 玩 具 時 ， 要 注 意 下 列 要 點 ：

1. 利 用 玩 具 啟 發 孩 子 智 力 ；


2. 透 過 玩 具 開 拓 孩 子 的 觀 察 力 、 想 像 力 ， 並 促 進 他 們 的 思 考 能 力 。 如 玩 積 木 ， 從 最 初 辨 認 顏 色 、 形 狀 ， 至 按 照 圖 畫 砌 圖 及 其 他 圖 形 ， 逐 步 啟 發 孩 子 的 想 像 力 。

培 養 孩 子 的 責 任 感

給 孩 子 準 備 一 個 固 定 擺 放 玩 具 的 地 方 ， 遊 戲 完 畢 ， 教 導 孩 子 要 自 己 收 拾 玩 具 ， 這 既 能 養成 愛 護 玩 具 的 良 好 習 慣 ， 又 可 培 養 他 們 的 責 任 感 。

豐 富 孩 子 的 知 識

父 母 須 經 常 與 孩 子 看 圖 書 及 多 帶 孩 子 到 不 同 地 方 ， 汲 取 各 種 生 活 經 驗 ， 例 如 到 快 餐 店、 公 園 、 博 物 館 等 ， 以 豐 富 孩 子 的 生 活 ， 為 他 們 的 想 像 力 增 添 材 料 。

正 確 使 用 玩 具

買 回 來 的 新 玩 具 ， 父 母 可 作 示 範 講 解 ， 教 授 孩 子 正 確 的 使 用 方 法 ， 使 玩 具 能 夠 發 揮 應有 的 教 育 功 能 。 不 要 一 次 給 予 孩 子 過 多 玩 具 ， 玩 具 過 多 會 分 散 孩 子 的 注 意 力 ， 不 能 專 注 玩 某一 種 玩 具 ， 亦 容 易 令 孩 子 見 異 思 遷 。

結 語

父 母 可 參 考 上 述 提 議 ， 替 孩 子 選 擇 玩 具 ， 同 時 不 要 忘 記 父 母 要 跟 孩 子 一 同 遊 戲 。 如 果父 母 們 能 每 天 抽 出 十 數 分 鐘 ， 或 每 星 期 有 半 小 時 至 一 小 時 專 心 與 孩 子 玩 遊 戲 ， 孩 子 更 能 感 受到 父 母 的 愛 及 關 懷 ， 從 而 建 立 良 好 的 親 子 關 係 ， 孩 子 自 然 能 健 康 快 樂 地 成 長 。

好玩、安全、增進親子互動～教您聰明挑選寶寶玩具

嬰兒與母親 │ 2009-05-01　採訪撰文／張采妮

Part 4：玩具收納總動員！

面對家中的滿地玩具，怎麼收才不會發生下次要玩，卻找不到的窘境呢？收納達人陳映如建議，媽咪可以利用不同顏色的收納箱來進行分類。譬如，紅色收納箱專放積木，白色收納箱專放娃娃類，黃色收納箱放扮家家酒的器具等。


附蓋收納箱 保持居家整齊

一箱一箱的玩具，堆在牆角似乎也不夠美觀！陳映如建議，不妨可選擇「附蓋收納箱」，如此一來，不僅兼具收納功能，更能保持視覺上的一致性。


造型收納箱（袋） 兼具收納和裝飾功能

收納玩具的器具，不只限於方方正正的收納箱哦！現在也可以找到可愛造型的收納網袋或造型收納盒，不僅兼具收納的實用功能，即使擺在小朋友的房間內，也可以成為有趣的造型裝飾！

大小朋友一起收 培養生活好習慣

許多小朋友都不喜歡收玩具！「因為收玩具感覺很累又無聊！」媽咪如何教小朋友養成收玩具的好習慣呢？陳映如建議，媽咪可以將收玩具的動作，變成一種遊戲！譬如「我們來比賽，看誰先把箱子裝滿？」或「我們來玩裝裝看！」，甚至是「誰收好玩具，就可以得到好寶寶貼紙一枚！」的獎勵式方法，都能讓孩子養成收納的習慣。


結語

玩具在孩子的成長過程中，扮演著相當重要的角色！家長一定要替孩子先做好「玩具糾察隊」的工作，先檢查玩具、環境是否安全，才能讓孩子玩得開心、大人也放心。

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嬰兒與母親 │ 2009-05-01　採訪撰文／張采妮

Part 3：寶寶玩玩具時，家長該注意哪些事情？

別讓寶寶遠離自己的視線

林月琴執行長表示，這是新手父母經常犯的錯誤，在許多案例中，新手爸爸更容易犯這種錯誤！有些家長會認為，「寶寶自己玩得很好，我離開一下應該沒問題！」加上被手邊的工作或事物轉移注意力，一時之間，很容易就會忘記寶寶的存在！


這是危險玩具嗎？

琳瑯滿目的嬰幼兒玩具中，也隱藏了許多危險玩具在其中！因為寶寶的肌膚相當脆弱，加上寶寶可能會抱著玩具玩耍，因此當家長將玩具拿給寶寶玩耍之前，一定要先做好檢查的動作。

檢查看看，這是危險玩具嗎？

□ 玩具的外觀看起來紮實，沒有零件鬆脫的跡象。
□ 玩具外觀有無上漆？玩具有無掉漆的狀況？
□ 玩具可以清洗嗎？
□ 玩具上的零件，是否可能讓寶寶吞下肚？
□ 玩具有無生鏽？
□ 玩具的接縫處有無尖銳的邊緣？
□ 玩具上的吊繩有無超過15公分？
□ 玩具是否會發出尖銳或是巨大的聲響，造成寶寶聽力受損？


選購玩具，請認明「安全標章」及「中文標籤」

1.      家長在選購玩具之前，一定要檢查玩具外包裝或玩具本體上，有標示「ST安全玩具」標誌或經濟部標準檢驗局核發的「合格標籤」。

2. 產品外包裝上或玩具本體上，是否有中文標籤，並標示玩具名稱、廠商名

    稱、地址、電話、統一編號、適用年齡、警語等資訊。

拆開玩具外包裝也要小心！

林月琴執行長提醒，許多玩具的外盒包裝上都有釘書針固定，因此爸媽在拆開玩具的外包裝時，一定要先檢查外包裝上有無釘書針？假使有，一定要先將釘書針丟棄，確保寶寶在玩耍時不會被釘書針戳到。

家中有兩位小朋友，怎麼分配玩具？

當老二出生後，老大經常也會去玩弟弟或妹妹的玩具，有時候老二也會去搶老大的玩具，該怎麼辦？當下家長該如何作，才不會讓老大感到「大家只愛弟弟或妹妹，不愛我？」

許正典醫師表示，家中有兩位小朋友的家庭，經常會因為搶玩具而吵翻天！這時候家長盡量不要立刻訓斥老大：「你怎麼可以搶弟弟或妹妹的玩具？」，因為這樣只會讓老大覺得：「這以前也是我的玩具，為什麼現在我想玩，就變成搶呢？」不僅會讓大孩子心裡受到傷害，也無法解決搶玩具的狀況。

      建議家長，此時請先緩和怒氣，先試著告訴老大：「這些玩具可以借弟弟或妹妹玩嗎？兩個人一起玩，好嗎？」讓大孩子瞭解，媽咪並不是只喜歡弟弟或妹妹，家長也能藉此機會教育一番。


讓孩子自由發揮 家長要避免「比較心態」

每位孩子的發展潛能都不同，有些孩子的邏輯性強，很會組合積木或玩拼圖，可是有些孩子天生就不喜歡玩拼圖、積木，反而喜歡玩「動態遊戲」。 許正典 醫師表示，有時可聽到家長抱怨，買了一堆益智遊戲給孩子玩，都被丟在一旁，其實每位孩子的興趣都不同，有些小朋友喜歡積木，有些則喜歡畫畫，爸媽應該從觀察小朋友的成長過程開始，再從遊戲、親子互動中給予孩子適度的啟發，更要避免「比較心態」，才能讓孩子更愛你！

好玩、安全、增進親子互動～教您聰明挑選寶寶玩具

嬰兒與母親 │ 2009-05-01　採訪撰文／張采妮

Part 2：玩具安全篇

容易讓寶寶誤食或受傷的玩具


易造成誤食危險：布娃娃衣服上的扣子或亮片

靖娟兒童安全文教基金會執行長林月琴表示，布娃娃的鈕扣眼睛或衣服上的扣子或亮片裝飾，假使線頭鬆脫，寶寶只要一抓，這些原本縫在娃娃上的裝飾品，很容易就會被寶寶吃下肚，也可能會造成異物哽塞的危險。


易造成誤食、刺傷危險：掉漆、斑駁的玩具

玩具上的鮮豔色彩，是吸引寶寶的重要角色！不過，假使玩具上出現掉漆或是因為長期磨損而造成玩具表面上斑駁不堪，也可能在寶寶玩耍的過程中，造成寶寶誤食中毒或被斑駁的玩具刺傷。

易造成戳傷、刺傷、誤食危險：具有尖銳邊緣的玩具

林月琴執行長表示，事實上，大多數造成幼兒被戳傷的尖角玩具，大多數都是來自哥哥、姊姊或其他年齡較大的小朋友的玩具。譬如玩扮家家酒的玩具刀叉、芭比娃娃的梳子或配件、機器人的配件、遙控車上的零件…等等。

假使家中同時有大小寶寶，小寶寶通常都會對哥哥或姊姊的玩具感到相當好奇，更容易一抓就往嘴裡塞，因此對於家中有兩位小朋友者，林月琴執行長建議，家長可以試著告訴大一點的孩子，哪些物品不能讓寶寶拿到，照顧者的視線應盡量不要離開寶寶。


易造成窒息危險：玩具上的繩索、長鍊

林月琴執行長表示，有些玩具上會附有長長的繩索，譬如吊繩或可掛在脖子上的常鍊，這些都很容易讓寶寶不小心被繩索勒住而窒息。常見的有拉繩玩具（玩具有拉繩，一拉就會出現音樂）、吹泡泡罐子上的鍊子、玩具項鍊等。


音量太尖銳的玩具 恐造成寶寶聽力受損

林月琴執行長表示，雖然許多玩具的製成、材質、設計都是安全的，但是因為孩子的玩法是無法預測的，因此也可能具有隱藏性的傷害！譬如可發出聲音的玩具或玩具電子琴，玩具的音量可能就會對孩子的聽力造成負面影響。根據加州大學歐文分校聽力和平衡中心主任 Hamid Djalilian的長期研究發現，許多會發出聲響的幼兒玩具，玩具發出的音量幾乎超過100分貝，相當於割草機或地鐵經過耳邊的音量，假使這些玩具長時間靠近孩子的耳朵旁邊，的確會造成聽力上的傷害。

許正典醫師表示，許多小朋友對各式聲音感到好奇，假使看到會發出聲音的玩具，可能會抱著玩具玩一整天，即使玩具音量太大，小朋友也不容易表現出不舒服的感覺。但是長時間下來，小朋友的聽力可能就會受到影響了。

許正典醫師強調，聽力上的受損，在嬰幼兒時期並不會馬上表現出來，大部分的臨床案例都是當孩子進入學齡期，家長才發現，孩子的聽力似乎有點問題。

那麼，家長該如何注意玩具安全呢？ 許正典 醫師建議，家長在選擇玩具時，最好可以先行把關。方法是，在選擇會發出聲音的玩具時，不妨先將玩具拿到自己耳邊試聽一下，假使玩具的聲響很尖銳，或是讓你感到耳朵有點不舒服，那麼除非是玩具可以調整音量或可拔掉電池，否則這類的玩具可能會對孩子的聽力造成長期性的負面影響。

兒童遊樂區 家長請先檢查環境是否安全

林月琴執行長表示，現在有許多餐廳、百貨公司、遊樂場，都會設置兒童遊戲區，較常見到的是兒童球池、溜滑梯區、積木區等，建議家長要先做好檢查的動作，看看兒童球池的四周是否有鋪設安全軟墊？玩具球是否有出現裂痕？球池中是否有尖銳物品掉落？溜滑梯區的滑梯接縫處有無掉漆或出現斑駁狀？因為這些都可能造成小朋友在玩耍時，被意外割傷或戳傷。另外，積木、書籍是否有尖角？周遭是否有可能會刺傷寶寶的物品？這些都是家長讓寶寶進入玩耍前，絕對必要做的安全檢查。

有些遊樂區設置遊戲沙坑，可以讓大小朋友玩個痛快！但是沙坑中也容易隱藏危險，林月琴執行長表示，沙坑中常常可以發現許多「驚人物品」，譬如玩具、零食包裝袋、髮夾、筆蓋、甚至還有碎掉的養樂多罐，假使寶寶不小心踩過去，很容易就會被戳傷或割傷。

好玩、安全、增進親子互動～教您聰明挑選寶寶玩具

嬰兒與母親 │ 2009-05-01　採訪撰文／張采妮

走進店裡，琳瑯滿目的寶寶玩具，每一樣都想帶回家！
不過，選玩具也是一大學問哦！
合適、安全的嬰幼兒玩具，不僅可以啟發寶寶的智慧，還能增進感覺統合力！
同時，如何讓寶寶玩得「安全」，也是爸媽該注意的技巧！
最後，「玩具收納總動員」篇，要幫您將家中一屋子的玩具收得乾乾淨淨，
連小朋友都能一同加入收納遊戲中！

Part 1：從寶寶月齡 來挑選玩具

隨著寶寶不同的月齡發展，他們的五感（觸覺、嗅覺、聽覺、嗅覺、視覺）發展也愈來愈敏銳！這時候，家長可以根據寶寶的發展，為他們選擇不同材質、形狀、功能的玩具，來達到刺激感覺統合發展。

【Newborn 】

◆    此階段寶寶的發展
1. 台大醫院北護分院小兒科主治醫師湯國廷表示，新生兒的視力，大約只

           能看清楚30公分以內左右的物體，且對黑白兩色、鮮明色彩較為敏感。
2. 此時期新生兒的手部抓握力，尚屬於原始反射，屬於下意識的反射動

          作。
3. 寶寶的聽力在胎兒時期就已發育，此時對聲音相當敏感，巨大、尖銳，

           或是突然發出的聲響都會讓寶寶感到害怕，或失去安全感。

◆    此階段適合的玩具、遊戲
台安醫院兒童發展中心許正典主任表示，由於新生兒的視力範圍有限，因此這時候適合與寶寶玩耍的遊戲，以「吸引寶寶的注意力」為主。媽咪可以利用黑白紙片、帶有顏色鮮明的條紋或方格的紙片來吸引寶寶的注意力。

【1~3 month】

◆ 此階段寶寶的發展
  1. 當寶寶成長到二個月左右，他的視力範圍則可增至60公分。此時的視覺

      發育仍不成熟，只能分辨明暗、黑白，並感受到遠處有物體靠近，注視能

      力也只能維持3～5秒。

    湯國廷醫師表示，寶寶看到的景物不再局限於眼前的景象，他們的視線開始會追著移動的物體跑。當寶寶成長到約三個月大左右，他們的視覺範圍已經可看清楚2～3公尺以內的物體，視線能從物體外緣往中心聚焦，也可靈活地跟隨物體做180度移動。此時的他們可以辨視人及物體的輪廓，最喜歡看媽媽的臉及自己的手。2. 當寶寶約2～3個月大之後，寶寶的手掌的肌肉張力和自發性行為會愈來愈好，當媽咪將小搖鈴放入寶寶手中，寶寶已懂得握住玩具，甚至還會搖一搖再放開。

◆ 此階段適合的玩具、遊戲

    許正典醫師表示，此階段可以讓寶寶嘗試可抓握的玩具，像是玩具手搖鈴、   小玩偶（大小不超過寶寶整個手掌的玩具），都能讓寶寶藉由抓、握、甩、搖的動作，來練習手部大小肌肉與神經之間的協條性。當然，鮮明色彩的玩具，更能吸引寶寶的注意，也能讓寶寶玩得更開心哦！

【4~7 month】

◆ 此階段寶寶的發展

   1. 湯國廷醫師表示，當寶寶到了四個月左右，視力已有顯著的進步，如：

兩眼的焦點可以集中，並開始分辨顏色，也可以分辨媽咪、爸爸及陌生

人的臉。此外，這時期的寶寶喜歡盯著別人說話的表情，也會想要伸手

拿看到的物品。

  2. 隨著身體大小肌肉的發展，寶寶開始會翻身，也會對手、腳感到好奇，

對周遭的物品都覺得興致勃勃！

3. 假使若讓寶寶俯臥，寶寶的頭部已經可以向上抬起，隨意左右旋轉，寶

    寶的目光也可以跟上移動的物體。假使讓寶寶俯趴在床上，寶寶有時候

    也會伸展手腳，做出「飛翔」的動作！假使讓寶寶靠在大抱枕上，寶寶

    已經可以稍微坐直，而不會像前幾個月一樣，因為身體支撐力不足而東

    倒西歪。

◆ 此階段適合的玩具、遊戲

         許正典醫師建議，因為寶寶的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺都大幅成

 長  因此這時候媽咪可以準備具有不同觸感的布書，讓寶寶摸摸看、抓抓

 看，增進寶寶的觸覺感受！

 另外，爸爸也能拿著遊戲軟球，輕輕地滾向寶寶的方向，引起他的注意

 力，並讓寶寶的視力跟著軟球移動，或是利用會發出不同聲音的玩具，來

 吸引寶寶的注意力。

 除了玩具之外，媽咪也能利用生活周遭或是大自然的素材，讓寶寶得到更

 豐富的體驗！譬如，您可以讓寶寶感受一下水的清涼感，或是草地有點刺

 刺軟軟的感覺、地毯毛茸茸的感覺、石頭圓圓硬硬的感覺，甚至是泥土溼

 溼滑滑的感覺，因為大自然的素材，就是最渾然天成的遊樂園

【8~12 month】

◆ 此階段寶寶的發展

1.      寶寶的頸部肌肉發育完善，手部及腿部的肌肉力也大幅提昇，寶寶開始學爬，手眼協調的能力愈來愈好。

2. 寶寶不只可輕鬆抓握物品，手指也能牢牢地捏住小物品。因為味覺

    的發展和開始長牙的關係，寶寶很喜歡一抓到物品，就往嘴裡咬一

    咬。

3. 隨著寶寶的視力和觸覺大幅提昇，寶寶對物品的「形狀」、「大小」、「顏色」會感到特別好奇。

4. 湯國廷醫師表示，這時期的寶寶對爸媽身邊的使用品會感到特別好 

    奇，對於「會發出聲音」、「會振動」的物品感到莫名的喜愛或興

    奮。寶寶不只會注意大人的一舉一動，也會開始觀察爸媽的情緒，

    並開始出現模仿式的行為。

◆    此階段適合的玩具、遊戲

許正典醫師建議，這時候媽咪可以準備許多不同顏色、大小、形狀的積

木，讓寶寶從遊戲中，認識不同的形狀（譬如圓柱體、三角形、正方形、

長方形等）、材質（譬如絨毛、布面、紙面）和顏色。寶寶從堆疊、組合 

積木的過程中，也能訓練他們的組合力、建構力和邏輯性。

      另外，媽咪也可以從生活素材中來引導遊戲，譬如「紅豆、綠豆抓抓

看」、「小 沙包堆堆樂」、「猜猜看」，從簡單的遊戲中，不僅能增進親

子互動，也能讓寶寶玩得更開心！
      需注意的是，這時候的寶寶很喜歡抓住物品就往嘴裡塞，因此照護者要更 

注意物品的清潔衛生，避免寶寶吃進一堆細菌！

【13~ 15m onth】

◆ 此階段寶寶的發展
  1. 寶寶已經會走，行動力自如，體力驚人，對於周遭環境的任何事物都相當 

      好奇！爸媽經常得跟在後面，注意好奇寶寶的動向。

   2. 寶寶對玩具的好奇已經不僅止於「新、舊」，而是會去注意「為什麼會  

       這樣？」、「做出什麼動作，會引起什麼反應？」等。

◆ 此階段適合的玩具、遊戲

許正典醫師建議，這時候寶寶的行動力大增，因此對事物的求知慾、探索慾也會大增！這時候的玩具選擇上，可選擇「有學習性」的玩具。譬如讓孩子體驗拉、推、打開、擠壓的遊戲箱，讓寶寶玩玩看「從這種動作，會產生什麼驚喜？」的遊戲，或是利用各種顏色的黏土、積木，讓孩子隨意組合。
此外，寶寶此時的模仿力很強，也喜歡當媽咪的「小幫手」，譬如想拿衛生紙幫忙擦桌子、或是幫媽咪丟垃圾，媽咪也能利用小遊戲，讓寶寶在無形中，培養良好的生活習慣！