孩子在成長過程中，藉由探索及觸摸可以得到許多的收穫，這可以幫助他們往後精細動作與認知能力、甚至情緒的穩定性，所以父母應提供一個安全又寬敞的空間，讓孩子自由的玩樂、自由的學習，往後才會在各方面有好的發展。
寶寶在肚子裡就有觸覺！
所謂觸覺，是小寶寶身體碰觸的感覺刺激，這個刺激是外界給予的，或者自己發覺的都算，每個小寶寶對於輕、重、尖、鈍、冷、熱等感覺刺激的程度不同，這與人體對於自身的保護有關，即尖的、有攻擊性的東西接近時，會本能地躲避﹔也與溫情的牽絆有關，即親人輕撫時，會自然地放鬆。
萬芳醫院復建科職能治療師江怡徵說明，人體的皮膚分為表皮、真皮及皮下組織，大部分觸覺的接收器在真皮層，可以接受各式各樣的感覺輸入，比如痛覺、癢的感覺等，每個人肌膚的接受程度不一樣，傳遞的速度也不一樣，所以必須要因人而異的給予感覺刺激。
由於觸覺是人類最早出現的感官之一，小寶寶在媽媽肚子裡時就有觸覺了，那時媽媽撫摸肚子，事實上小寶寶是可以感覺得到的；出生後，許多反射能力與觸覺都有很大的關係，例如一有人碰小寶寶的手，會自然而然的握緊，摸嘴唇邊會自然地歪嘴，這些都與本能的求生有關。
而早產兒由於出生的時間比較早，錯過了在媽媽肚子裡最後發育成熟的時機，自然對於外界的刺激容易敏感，任何一樣刺激都具危險性，所以建議媽媽可以在每天固定的時間內，給予小寶寶一定的肌膚接觸，藉以提高生存率；早期曾經有科學家做過實驗，針對二群孤兒，一群是只有餵食、一群是除了餵食之外，還給予定時的安撫及擁抱，結果發現前者的死亡率比較高，可見觸覺對於人類的重要性。
觸覺影響其他智能的發展
觸覺V.S視覺
觸覺發展與視覺有關，小BABY看到一個圓球，一開始並不知道他是圓球，要經由手操弄及嘴巴咬的過程中，去接受他是圓形的訊息，因為手指尖與嘴巴周圍的接受器最敏感，所以看到一樣新東西，就會反射性地放進嘴中，他們是藉由這樣的經驗去學習知道東西的材質、形狀、大小，再配合視覺，以後看到這樣的東西就知道是球。
觸覺V.S本體覺
觸覺與本體覺有關，本體覺是肌肉關節的觸覺，他會知道手是伸出去的，還是收回來的，以及手與腳的位置放哪裡，小寶寶會藉由本體覺與觸覺的接觸學會了身體的操作，將來與跑步的流暢度、玩球的技巧都有關係，跟長大大動作的能力與品質有關。像小朋友利用爬或走探索環境，在攀爬的過程中，知道內與外、高與低，進而有空間概念，所以家長應該讓小寶寶多做環境的探索，這與將來的空間概念有關。其實也與書寫能力有關，因為手書寫時指尖會接觸到筆，手指的每一條肌肉都要察覺要出多少力，出的力正確，字自然寫的好看。
觸覺V.S前庭覺
前庭覺是在內耳裡偵測頭部位置的感覺，會影響到頭部本體的控制，和小朋友的動作能力有關，也會影響到眼球、頭部、四肢與身體的有效運作，也與肌肉張力有關，藉由速度及抗地心引力的運動，例如攀爬、搖晃、丟高高、盪鞦韆、溜滑梯等活動獲得。
所以攀爬對於小朋友的發展很重要，尤其是要經過高高低低不同的障礙物時，像是用抱枕、堅固的箱子當作障礙物讓他爬，或者將空箱子當成山洞讓他爬進去，都會讓小朋友發覺，自己身體小小的，箱子大大的，這有助於他將來計畫自己的動作能力，例如爬到床簷時他知道要停止，知道到一個目的地時，要花他多少時間等能力。
觸覺V.S情緒
藉由觸覺將某些訊息傳到大腦的邊緣系統，會影響人的情緒發展，如果常常給予寶寶安撫，會讓小朋友有安全感，情緒會比較穩定，長大後注意力會比較集中；如果常常給予侵襲性的觸覺，會讓寶寶情緒高張，以後也會比較神經質。
觸覺與其他感官連結的重要性
人的發展與金字塔一樣，舉凡觸覺、味覺、聽覺、前庭覺、本體覺、嗅覺、視覺都是很早出現的感官，小朋友一切探索的行為都需要這些感官當工具，當其所有的感官都整合的很好的時候，就會開始探索環境。一開始小朋友會利用這些能力自己偵測到外界環境的安全性，到大一點時，父母加以命名，就會對於東西有顏色、形狀等的概念，這對於往後的語言技巧、空間概念、注意力等能力都有關係，如果基礎打不好，就會影響到往後的學習狀況。
(取材自育兒生活雜誌
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